读书，是需要兴趣的。你想想看，你自己现在愿意读书吗？愿意读哪类书？如果连我们成年人都会有所选择，有所厌倦，那么何况是一个孩子呢？不要想我们是成年人，我们都是为孩子好，假借“爱”之名，来剥夺孩子的选择自由，尊重是与孩子相处的基本原则，因为他们比我们小，更需要我们呵护。当然，我们与孩子比，有自己的优势，比如更有社会经验，更知道世事沧桑，我们可以通过引导来帮助孩子成长，但永远不要“代替”成长，也不要“强迫”成长。当我们平等了，尊重了，真正地关心爱护孩子，而不是我们自己的感受时，怎么让孩子读书，可能就变得容易了。
选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。幼小的孩子喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的，可以帮助孩子认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或至少每周数次念书给孩子听，并形成定时读给他听的习惯。
选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。幼小的孩子喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的，可以帮助孩子认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
给孩子们看的书篇幅必须短，几页而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。幼小的孩子大多喜欢那些有插图但文字少的图书。
要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包含难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
读书给孩子听时，尽量把气氛搞得轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。
朗读时，让手指在你读过的字下移动，让孩子看到这些字或者跟随你的手指读字。
鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们猜出来时，一定要给予表扬。
