玩就是学，学就是玩。之所以把学习可以称作是玩，是因为学出了乐趣。同样也可以应用在家长身上。心理学有一种观点“不会玩的人，是不懂得享受生活，享受自由的人”当然不是什么事情都能尽如人意的。所以我们要通过改变心态。来让孩子喜欢学习。
1、有心
父母有心的话，会懂这个道理，为了让孩子玩得更好，可能会付出更多的辛苦和关注。有心的父母还知道，玩就像个万花筒，随时都可以变化，所以具有变通性和灵活性，在孩子兴趣转移时，不会强行让他接着玩，而是善于用各种新鲜的招数来吸引宝宝，比如用废包装箱，几块地垫拼搭起来，把棉被卷成筒，完成“寻宝”任务等花样使孩子爬着玩的乐趣大增。
2、用心
我们要用心陪伴孩子玩，用心给孩子营造一个能玩得尽兴的环境。用心的父母，一定会适时地帮助孩子玩得更好，而不是做旁观者或指导者，而应该是自由玩耍舞台的搭建者、孩子兴趣的调动者和实时调试者。但是，也千万别把“用心”变成“别有用心”。因为，一旦玩有了功利性，孩子可能就不会再玩得那么痛快了。我们可以了解某些玩法背后的意义，但是不必照搬和强行让孩子玩。让孩子随着自己的兴趣玩、自由地玩，其实对他的帮助会更大。
3、童心
回想我们自己的童年，没有那么多的玩具，没有那么好的物质条件，几片树叶，一根铁丝，一打烟盒，几个玻璃球……都能让我们玩出那么多的花样。为什么现在好像不带玩具出门宝宝就没得玩呢?!寻找一下自己的童心吧!有了童心，我们就能知道孩子喜欢玩什么，孩子喜欢怎么玩。有了童心，我们也会跟他玩得更投入。有了童心，我们就不会再只关注有没有给他买新玩具，而是能把生活中的任何物品变成玩具有创意地玩。虽然我们不能再回到自己小时候那种充满野趣的童年，但是相信，只要童心在，依然可以让孩子玩得够尽兴。
3、耐心
有时候我们可能会觉得跟孩子玩很幼稚，跟孩子混在一起没有个大人样，这种时候谁都会有，重在坚持。我们不仅要耐心的教孩子玩，还要耐心的陪着孩子玩。或者默默地看着。当然耐心还包括我们对小不点的包容，孩子淘气正是活力的表现。不要一味的吼叫。让孩子对玩耍更有兴趣，进而对生活更有体会。这也是一种宝贵的经验啊。当我们说起我们的小时候都会说些囧事，一场美好。反倒是从小很乖的宝宝。回忆不到什么。没干过什么坏事哪还叫童年呢。
