“一开始，我并不知道会走上今天这样的专业道路，我父亲也没有硬性要求我成为小提琴演奏家……”第51届帕格尼尼国际小提琴比赛金奖得主宁峰，在接受记者专访时如是说。年仅25岁的他，言语间透露的是成熟气息，他毫无保留地讲述自己多年来的学琴经历。
父亲陪他苦学小提琴
宁峰学琴是因为他父亲一直很喜爱音乐，“从我记事起就接触到音乐了。”宁峰说，4岁时他就拥有了第一把小提琴，在学琴过程中，父亲一直“陪读”到他上初中，“我学的他也学了，还要纠正我记错的地方”。
宁峰说，在儿童早期，特别是4岁——6岁的声音和音调敏感性发展的关键期，是音乐能力发展重要时期。在这一时期，一个丰富的音乐环境能够为孩子今后音乐能力的发展奠定基础。
学音乐要忍受寂寞
对于小小年纪就开始学琴，宁峰表示有苦也有乐，“一个院子的其他小朋友，做完作业就在院子里玩，可我做完作业还要拉琴，当时好羡慕那些小伙伴。”
17岁对很多同龄人来说，还在父母的庇护下成长，但是17岁的宁峰却要独身一人去英国留学，这也成了他一生中最受磨练的时期：陌生的环境、紧张的学习、还有生活费……“幸好一年后争取了更多奖学金，还获得演出机会”，宁峰说，在英国留学让他迅速成熟起来。
学习动机不能太功利
对于现在越来越多投身到音乐领域的孩子们，宁峰也有自己的看法。“首先要培养娃娃对音乐的热爱。”宁峰说，从他自身的成长经历看来，“不能让孩子在学琴或者学音乐的过程中产生抵触情绪：我就看过从音乐学院毕业的学生，一出来说的竟然是‘终于毕业了，以后再也不用弹琴了’！”宁峰认为，兴趣才是最好的老师。
他特别提醒期望孩子学音乐的家长注意：无论什么时候，学习音乐的娃娃都是成千上万的，最后能脱颖而出的毕竟是凤毛麟角，家长和娃娃都应该保持良好心态，不要太功利。晴晴
